Zorg op school
We bieden zorgzaam en eigentijds onderwijs, met oog voor elk kind – hoofd, hart en handen.
Leren staat centraal, maar echte groei begint bij welbevinden.
Met een brede kijk en initiatieven op schoolniveau zorgen we ervoor dat ieder kind zich goed voelt en alle kansen krijgt om te groeien.
Nesten
In onze school werken we met nesten en cirkelen om het welbevinden van onze leerlingen te versterken.
Tijdens het nesten leren kinderen hun gevoelens herkennen en benoemen, praten met elkaar, hun eigen grenzen aangeven en respect tonen voor die van anderen. Zo bouwen we stap voor stap aan een veilig klimaat en werken we preventief aan ons pestbeleid.
Wanneer er toch conflicten of pestsituaties ontstaan, hebben de leerlingen dankzij het nesten en cirkelen al heel wat tools in handen om er op een constructieve en verbindende manier mee om te gaan.
Questi - kindvolgsysteem
We gebruiken verschillende kindvolgsystemen om de ontwikkeling van onze leerlingen goed op te volgen. Zo kunnen we observaties noteren, resultaten bijhouden en het leerproces nauwkeurig opvolgen. Op die manier krijgt elk kind de zorg en ondersteuning die het nodig heeft om verder te groeien.
Diversiteit en differentiatie
Elk kind is anders, en dat zien we als een meerwaarde.
Door te differentiëren in onze klas zorgen we ervoor dat iedereen kan leren op zijn eigen tempo en niveau.
Zo krijgt elk kind de kans om te groeien, uitgedaagd te worden en succes te ervaren.
Evalueren en rapporteren
We vinden het belangrijk om goed zicht te hebben op waar elk kind staat. Daarom observeren we het leerproces en beoordelen we het eindresultaat. Niet alleen het product telt, maar vooral de evolutie die een kind doormaakt.
We brengen ouders graag op de hoogte van deze groei, zowel op een formele als informele manier: via gesprekken, de schoolagenda, oudercontacten bij de kleuters en het eerste leerjaar, en rapportbesprekingen in de hogere leerjaren. Zo blijven school en ouders samen betrokken bij de ontwikkeling van elk kind.
Leren leren
We leren kinderen hoe ze slim met leerstof kunnen omgaan: hoe ze nieuwe informatie begrijpen, onthouden en toepassen. We laten hen ontdekken hoe ze kunnen plannen, oefenen en zichzelf testen, zodat ze steeds beter voorbereid zijn op toetsen en opdrachten.
Zo leggen we een stevige basis voor hun verdere studies en helpen we hen zelfvertrouwen en zelfstandigheid te ontwikkelen in het leren.
Je mag zijn wie je bent
en zoals je bent,
met fouten en gebreken
om te kunnen worden
die je in aanleg bent,
maar zoals je
je nog niet kunt vertonen
en je mag het worden
op jouw wijze
en in jouw uur.
Anna Terruwe